Обеспечение учащегося учебниками

В программе курса заложена интерактивная методика, нацеленная на формирование познавательной самостоятельности школьников, умений решать различные теоретические и прикладные задачи, преобразовывать окружающий мир. Материал учебников интегрирован с другими предметами, изучаемыми в начальной школе, помогает младшеклассникам проявить свои творческие способности, приобрести навыки самооценки и самоанализа. На уроках дети узнают о значении труда, о мире профессий и важности правильного выбора специальности, овладеют приемами работы с различными материалами и усвоят основные правила техники безопасности, научатся выполнять индивидуальные и групповые проекты, работать и источниками информации.

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Что такое хорошо и что такое плохо? Почему добрым жить на свете веселей? Что такое этикет? В чём проявляется патриотизм? В чём заключается золотое правило этики? Над этими и многими другими "взрослыми" вопросами приглашает вас поразмышлять автор этой книги. Надеемся, что учебник подскажет вам решение многих проблем, которые возникают в вашей жизни, поможет стать добрее, отзывчивее, доброжелательнее, более чутко и бережно относиться к людям и природе, т. е. стать нравственными людьми.

Содержание учебника отвечает новым тенденциям в преподавании курса географии и требованиям федерального компонента государственного образовательного стандарта. В нем увеличена доля страноведческой информации, причем все страны и территории рассматриваются с учетом взаимосвязей природы и хозяйства, материальной и духовной культуры населения. Первостепенное внимание уделено странам Евразии - "родного материка" россиян; в числе стран Евразии рассматривается и Россия. Методический аппарат учебника имеет особенности, характерные для всех учебников линии: выводы в конце тем, выделение ключевых слов, вопросы трех уровней сложности, что способствует реализации развивающего и личностно ориентированного обучения.

Учебник содержит два раздела из курса ОБЖ - "Основы безопасности личности, общества и государства" и "Основы медицинских знаний и здорового образа жизни". В книге изложены важнейшие рекомендации безопасного поведения в повседневной жизни и чрезвычайных ситуациях, а также правила оказания первой медицинской помощи при различных несчастных случаях.

Учебник написан в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта общего образования. В учебнике изложены важнейшие правила безопасного поведения в повседневной жизни и чрезвычайных ситуациях техногенного характера, а также правила оказания первой медицинской помощи при различных несчастных случаях.

Оглавление Введение 3 Модуль 1. Основы безопасности личности, общества и государства Разделы 1—2. Основы комплексной безопасности. Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций ... 5 Глава 1. Общие понятия об опасных и чрезвычайных ситуациях природного характера 6 1.1. Различные природные явления 6 1.2. Общая характеристика природных явлений 9 1.3. Опасные и чрезвычайные ситуации природного характера 15 Глава 2. Чрезвычайные ситуации геологического происхождения 22 2.1. Землетрясение. Причины возникновения и возможные последствия 22 2.2. Защита населения от последствий землетрясений 30 2.3. Правила безопасного поведения населения при землетрясении 35 2.4. Расположение вулканов на Земле, извержения вулканов 44 2.5. Последствия извержения вулканов. Защита населения 51 2.6. Оползни и обвалы, их последствия. Защита населения 58 Глава 3. Чрезвычайные ситуации метеорологического происхождения 67 3.1. Ураганы и бури, причины их возникновения, возможные последствия 67 3.2.

Учебник входит в систему учебно-методических комплексов авторов И.Н. Пономаревой, Т.С. Суховой. Содержит материал по теме «Человек и его здоровье». Учебник включает лабораторные и практические работы по основным темам курса. По усмотрению учителя последние параграфы тем и блоки заданий «Проверьте себя» могут быть использованы для обобщающих уроков. Звёздочкой (*) отмечены задания, выполняемые учащимися по выбору, и материал, изучаемый в обзорном порядке. Учебник даёт возможность углублённого изучения биологии в 9 классе. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Предлагаемый учебник входит в линию учебников по биологии для 5-9 классов, созданную под руководством В. В. Пасечника. Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, лабораторные работы, а также дополнительные сведения и любопытные факты способствуют эффективному усвоению учебного материала. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Учебник является составной частью УМК "Немецкий язык" для 9 класса общеобразовательных учреждений (авторы И.Л. Бим и др.). Учебник получил положительные заключения РАО и РАН на соответствие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Материал учебника рассчитан на три часа в неделю. Учебник четко структурирован, разделен на главы, каждая из которых состоит из блоков, представляющие собой отдельные структурные единицы, нацеленные на реализацию доминирующих видов учебной и речевой деятельности.

Учебно-методический комплект «Немецкий язык. 2 класс. В 2 частях. Часть 1» предназначен для учащихся, начинающих изучать немецкий язык во 2 классе общеобразовательных организаций. Учебник состоит из двух частей: Вводного курса (Vorkurs) и Основного курса (Grundkurs).Часть 1 (Вводный курс) направлена на алфабетизацию школьников – идёт работа по овладению речевыми образцами, лексикой, речевыми клише, образцами диалогов, кратких монологических высказываний. Учебник рассчитан на 2 часа в неделю и ориентирован на достижение первого уровня коммуникативной компетенции.

Учебник Бим, Рыжова: Немецкий язык. 3 класс – это учебник нового образца в рамках государственной образовательной программы. Книга состоит из двух частей, в каждой из которых  учащиеся осваивают простые разговорные образцы и клише начальной ступени, осваивают мини-диалоги, краткие монологические высказывания. Развитие личности учащегося идет в совокупности с процессом обучения языку

Учебник Бим, Рыжова: Немецкий язык. 4 класс – является завершающей ступенью начального курса. Книга состоит из двух частей, в каждой из которых  учащиеся продолжают знакомиться с наиболее употребительными разговорными образцами и клише, осваивают необходимые речевые диалоги и монологические высказывания. Развитие личности учащегося идет в совокупности с процессом обучения языку. Материал учебника дополнен упражнениями в Рабочей тетради и аудиокурсом, составляющими единый комплект.